第二生命形态学
研究方向及研究机构第一研究室第一研究室主要以人类0-6岁阶段第二生命形态培育为主要研究方向，同时开展基础和应用研究。在胎教、幼儿教育等领域的研究中取得了多项成果，许多研究成果处于国际先进水平。在青少年教育等领域的研究中取得了多项成果，许多研究成果处于国际先进水平。
理论概述
第二生命形态学是一门博大精深的学科。她是对第二生命形态普遍生存规律的研究。第二生命形态学，包含了所有心理学、教育学的内容，同时涵盖了部分医学、哲学、神经科学、物质信息结构学、物理学、空间分割学、宗教学等学科的部分内容。第二生命形态学在人类自身的应用，包括了人类所有生存阶段教育学、心理学涵盖内容的行为本质论内容。可以从本质上解释一切人类思维与行为产生的本质原因。可以解释、预防、解决人类个体及团体从生到死各个时期不同的疑难问题；并且解释、解决得精准、彻底、究竟、快速、安全。
第二生命形态是相对于第一生命形态而言的，它是物种智慧和生存文明表现的支持者和创建者，也可以称之为“智慧生命形态”，第二生命形态是所有物种所共有的生命形态，是精神、心灵、智慧体等称谓的集合。第一生命形态是是现实存在的，具有具体直观有机物理形态的生命形态，是所有物种共有的直观表现的生命形态。
渊源与发展
第二生命形态学的渊源
上个世纪70年代，世界范围一批各领域的顶尖专家，包括斯科特教授（美）；大卫教授（挪威）；克雷教授（美）；布雷克教授（美）等在内的12名涵盖心理学、神经学、脑细胞学、医学、教育学、宗教学等学科的科学家们，在他们各自不同的研究领域中，均不同程度的遇到了研究瓶颈。在得到了一个研究基金的资助后，这批来自不同领域的科学家，开始了世界范围的研究与探索，试图找到一个他们认为一定存在的，解决所有问题的最佳途径。上个世纪90年代，他们来到了中国，并邀请顾宏翔先生加入了这支世界上绝无仅有的顶尖研究团队，一起继续探求那解决问题的根本之道。在今天，这支研究团队的许多科学家已近90高龄，有些已相继谢世。顾宏翔先生，及所在的北京中科心理研究所，却依旧坚持不懈地进行着研究工作。并且在全盘吸取国外各领域顶尖科学家的理论精华，结合中国的人文、历史、经济、地理特点，成就了符合中国国民特点的“第二生命形态学”理论。
与其他学科的关系
首先，第二生命形态学与社会学、教育学、心理学等学科是整体与部分的关系。社会学、教育学、心理学是第二生命形态学的重要组成部分，除此之外，第二生命形态学还包含医学、哲学、宗教学、神经科学、物理学、空间分割学、物质信息结构学等学科的内容。
其次，社会学、教育学、心理学等学科都是从表现空间出发，研究表现空间的外在现象，由外而内、由表及里，因此具有片面性、主观性和推测性。而第二生命形态学是从人类虚拟空间出发，找本质原因，由内而外、由里及表，因此具有全面性、客观性，对人类表现空间的各种现象解释得科学、精准、透彻。
方向及机构
第一研究室
第一研究室主要以人类0-6岁阶段第二生命形态培育为主要研究方向，同时开展基础和应用研究。承担国家教育部教师基金“十二五”重点研究课题。在胎教、幼儿教育等领域的研究中取得了多项成果，许多研究成果处于国际先进水平。
研究项目：
《ESR精准式培育·文曦国际私立幼儿园》项目
《ESR精准式培育·专属教育顾问》（0-6岁）项目
《ESR精准式培育·全能优培学前班》项目（教案、教学活动、教师培训）
《ESR精准式培育·幼小衔接》项目
研究成果：
《ESR精准式培育·幼儿园教材、教案》（幼儿园通用教材、教案、教具、师资培训）
《卓越能力：根本生存能力训练手册》（含课程）
《天才智慧：生动类信息采集训练手册》（含课程）
《超凡学习力：天才学习能力开发训练手册》《天才学习能力幼儿训练手册》（含课程）
《精准式培育——智慧卡片》
《精准成就天才——天才培育方法＆技术手册》
第二研究室
第二研究室主要以人类7-15岁阶段第二生命形态成长为主要研究方向，同时开展基础和应用研究。第二研究室承担联合国儿童基金会相关研究课题。在青少年教育等领域的研究中取得了多项成果，许多研究成果处于国际先进水平。
研究项目：
《ESR精准式培育·文曦私立国际学校（小学）》项目
《青少年学习力激发中心》（学困生转化特训基地）项目
《中小学教师全方位培训》项目
《中小学校长培训课程》项目
《优秀校园整体建设顾问》项目（《平安校园建设》；《优秀学风建设》；《优异成绩建设》）
《教育改革课堂教学改革全套方案》项目
《ESR精准式培育·ESR专属教育顾问》（7-15岁）项目研究成果：
《少年儿童心理转化与治疗中心》（针对自闭症；多动症；抑郁少儿群体）
《青春期教育》书籍、光盘、课程（以“第二生命形态学”为理论基础）
《培养卓越孩子的秘密——爸爸妈妈必修课》
《传承优秀——富家子弟培养课程》
《个案咨询》（7-18岁青少年各类行为表现的问题咨询及有效解决）
第三研究室
第三研究室专注于人类16-23岁阶段第二生命形态成长研究。
研究项目：
《大学生择业与人生规划》项目
《研究生心理整体调整转化》项目
《网络依赖人群心理调整与转化》项目
研究成果：
《如何寻找自己的另一半》（婚前课程、光盘）
第四研究室
第四研究室专注于人类成年阶段第二生命形态健康研究。
研究项目：
《成年人心理转化调整转化中心》项目（单次、连续、周末营）
《贵族专属心理调节与陪护》项目《与陪护师培训》项目（高端）
《单亲家庭心理问题预防、改善、调整、治疗》项目
研究成果：
《亲密一生——夫妻关系》（婚后课程、光盘）
《全方位压力解决方案》（课程、光盘、书籍）
《中年妇女心理健康调整》（课程、光盘、长期实施方案设计）
第五研究室
第五研究室即综合性思维研究室，主要致力于满足来自社会各界的研究需求。针对从业者的思维及心态困惑，及时开展应用研究。结合行业思维特点，及行业操作特性，给出切实有效的适应性方案。
研究成果：
《房地产心态宜居》项目
《矿工工作适应性技术流程》
《矿工生活心态调整技术》
《非携眷驻外人员心态适应性技术》
《远洋船员工作适应性技术》
第六研究室
第六研究室即人类思维意识评估研究室，以人类思维形成及状态评估为主要研究方向，在多行业多领域同时开展基础和应用研究。
研究成果：
目前第六研究室承担了我国司法部门相关研究课题。在罪犯心理危险性评估等领域的研究中取得了多项成果，填补了该项研究领域的空白，许多研究成果处于国际先进水平。
第七研究室
第七研究室即异常性思维研究室，主要以人类异常性思维形成及成长为主要研究方向，同时开展基础和应用研究。在儿童自闭症、抑郁症、焦躁症等领域取得了多项成果，许多研究成果处于国际先进水平。