赖长春
赖长春，四川省教育科学研究所副研究员，四川省基础教育监测评估中心办公室主任，第十一批四川省学术和技术带头人后备人选，四川省优秀教育工作者，四川省普通中小学教科研专家库成员，四川省晏阳初研究会副秘书长，四川省教育学会教育法治专委会常务理事。主要从事基础教育领域决策研究、教育评估监测的理论与实践研究、教育法治研究及乡村教育研究。在《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《四川师范大学学报》等期刊发表论文30余篇，其中，人大复印资料全文转载4篇。主持国际合作项目1项、省级课题2项，主研国家社科基金课题2项、标准研究项目2项。主著（编）专著2部；合著（编）专著、教材10部，并担任《四川省县域义务教育均衡发展监测年度报告》、《生命·生态·安全》（五年级）副主编；先后有4项成果获省级奖励，其中2项成果获四川省优秀教育科研成果一等奖，1项成果获四川省第十五次哲学社会科学优秀成果三等奖。
主要研究成果
一、论文
1. 改革开放以来我国教育督导实践回顾。教育科学论坛.2015（12）
2. 少数民族地区义务教育均衡发展现状分析：以X省少数民族自治地区为例. 教育科学论坛.2014(12)
3. 教育满意度的指标构建与策略研究（合著）.中国教育学刊. 2014(12)
4. 加拿大西北地区原住民学生成绩提升教育计划（合著）.中国民族教育.2013(12)
5. 对土地的爱恨情仇。多元文化与教育（第一辑）.2011.4
6. 四川省中小学心理健康教育师资队伍现状调查报告。教育科学论坛.2010(3)
7. 四川省中小学心理健康教育人才队伍评价。现代人才.2010(1)
8. 5·12汶川地震灾后四川教育重建振兴研究报告(合著).教育科学论坛.2009(12)
9. 地震灾区中小学教师心理状况调查及对策研究(合著).中小学心理健康教育.2009(9)
10.“灾后师生心理重建”中期研究报告（合著）.教育科学论坛.2009(9)
11.灾区学生心理服务任重道远。中小学心理健康教育.2009(9)
12.完善四川省现代国民教育体系研究（合著）.入选《四川教育改革发展战略研究》（电子科技大学出版社，2009年8月版）
13. 地震灾区教师心理健康状况调查研究(合著).中国特殊教育研究.2009(5)
14.地震灾后儿童成长的现状与问题(合著).湖北教育.2009(5)
15. 幼儿园高收费现象的本质、成因及对策。学前教育研究.2009(2)【人大复印资料全文复印】
16. 从学生自愿性辍学看我国“控辍”政策的调整与转变（合著）.教育学术月刊.2009(1)
17.社会排斥视角下的乡村教育。经济管理文摘.2008(13)【《青年教师》杂志2010年第7期转载】
18.充分发挥板房学校的综合功能。教育导报.2008-9-4-②
19.化解农村师资矛盾的路径选择。教育科学论坛.2008(10)
20. 在学生伤害事故诉讼中，学校只能当被告吗。中小学管理.2008(2)
21. 校外人员校内撞伤学生责任到底谁负。中小学管理.2007(5)
22.优化教育资源配置促进教育公平调研报告（合著）.入选2007年中共四川省委重大课题调研成果汇编《坚持科学发展构建和谐四川》
23.四川省素质教育存在的问题及成因分析。入选《共同的关注——素质教育系统调研》（教育科学出版社，2006年12月版）
24.论学生管理中的程序正义及其实现。载《教育法治理论与实践》（四川人民出版社2006年5月版）
25. 契约视角下的学校义务与责任。上海教育科研.2006(3)
26. 村落文化视野中的教育需求。教育理论与实践.2005(11)【人大复印资料全文复印】
27. 论学生管理中的正义程序。教学与管理.2004(3)【人大复印资料全文复印】
28. 试论民办幼儿园与家长的教育合同——幼儿园伤害事故中责任认定的合同法基础。学前教育研究.2003(10)【人大复印资料全文复印】
29. 论高校课程综合化改革(合著).四川师范大学大学学报（社会科学版）.2003（6）
二、专著
1. 教育督导新论（策划、统稿，并具体承担第六章的撰写）.人民教育出版社2015年11月
2. 生命生态安全（四川省义务教育地方课程教材，1-6年级安全教育版块负责人，四、五年级副主编）.人民教育出版社与四川教育出版社联合出版，2015年
3. 四川省县域义务教育均衡发展监测年度报告（2015）（副主编）.四川人民出版社2015年8月
4. 四川省县域义务教育均衡发展监测年度报告（2014）（副主编）.四川人民出版社.2015年1月
5. 综合实践·劳动与技术（参编）.人民出版社2013年
6. 中小学安全教育参与式教学指南（第二作者）.四川教育出版社.2012年7月
7. 伟大的中国力量——弘扬“5·12”抗震救灾精神读本中学版（编委）.四川教育出版社2011年6月
8. 我们心手相连——弘扬“5·12”抗震救灾精神读本小学版（编委）.天地出版社2011年6月
9. 灾后师生心理重建研究（第三作者）.四川人民出版社2011年4月
10.“5.12”5·12汶川地震灾后师生心理援助应急机制研究（课题主研，专著主要撰写者）.教育科学出版社2011年2月
11.生活·生命与安全（四川省义务教育地方课程教材，4-6年级安全教育版块负责人，五年级副主编）.地质出版社，2009年
12.我们从这里起飞——“9+3”学生成长足迹（编委），四川民族出版社，2010年
13.机遇与挑战——四川省素质教育新探索（编委）.四川大学出版社2006年
14.宪法知识读本（分小学版、初中版、高中版、大学版，四川省教育厅、四川省法制建设领导小组办公室编写，第一作者），四川教育杂志社.2004年9月
课题研究
1. 2015年度地方标准制（修）订项目“基础教育学业质量监测工具质量评价规范”（川质监函[2015]145号）【第一主研】
2. 藏汉杂居区青少年人群和谐关系建设研究【第一主研】.国家社会科学基金青年项目（批准号：10CMZ014）【2015年3月结题，鉴定等级“合格”】
3. 四川省2013年度重要技术标准研究项目“四川省基础教育学业质量监测工具质量标准研究”（川质监函〔2013〕89号）【第一主研，已结题】
4. 教育部哲学社会科学研究2011 年度教育部哲学社会科学发展报告“中国义务教育发展报告”( 项目编号: 11JBGP018)子课题《义务教育人民满意度指标体系研究》【第一主研，已结题】
5. “多元文化背景下汉藏学生公民身份意识培养研究”【主持】.四川省教育厅2010年度“9+3”藏区免费中等职业教育专项科研资助金项目(川教函[2010]287号)
6. “校园防灾与安全教育参与式教学模式研究”【主持】.法国AEA教育基金会资助项目【已结题】
7. 5·12汶川地震后灾区师生心理援助应急机制研究【第二主研】.国家社会科学基金“十一五”规划国家一般课题（丁基羟基茴香醚080018）【已结题，鉴定等级“优秀”】
8. 四川省地震灾区中小学心理健康教育师资队伍建设研究【主持】.四川省教育厅2008年度教师教育类专项课题(TER2008-018)【已结题】
主要荣誉与获奖
1. 四川省优秀教育工作者（四川省人力资源和社会保障厅，四川省教育厅，2015）
2. 第十一批四川省学术与技术带头人后备人选（四川省人社厅等8部门，2014）
3. 四川省2012年学会先进工作者（四川省社会科学界联合会，2012）
4. 四川省教育厅创建学习型组织先进个人（四川省教育厅，2012）
5. “5.12”汶川特大地震灾后师生心理援助应急机制研究（专著，教育科学出版社2011年2月，排名第三）.四川省第十五次优秀教育科研成果一等奖（2012年），四川省第十五次哲学社会科学优秀成果三等奖（四川省人民政府，2012年）
6. 5·12汶川地震灾后四川教育重建振兴研究报告(排名第三).四川省第十四次优秀教育科研成果一等奖（2011年）、四川省教育厅2010年优秀调研报告、四川省第十四次社科优秀奖（四川省社科联，2010）
7. 四川省地震灾后中小学师生心理健康教育工作及师生心理健康状况调研报告.2010年四川省教育厅优秀调研报告（四川省教育厅2010）
8. 四川省小学科学教育现状调查报告（排名第二）.四川省第十三次优秀教育科研成果二等奖（四川省教育厅，2008）